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坚持不懈培养打磨师资,确保优质教育教学质量 ——育才职中第十五届青年教师课堂教学竞赛圆满收官

2020-12-21 16:06:37   来源:    点击:
       12月17日—18日,我校第十五届青年教师课堂教学竞赛如期举行。本次竞赛共有39位教师参赛,25位评委亲临指导,大赛分六个组同步进行,竞赛课题由参赛教师自选。
      本次大赛,无论是初登讲台的教坛新手,还是从教几年的年轻教师,都积极应对、高度重视,展示了较高的个人素质、扎实的专业素养、较强的课堂调控能力和一定的教育机智;参赛教师准备充分、教材挖掘深入、课程设计新颖、课堂环节清晰、教学过程流畅、资源整合利用充分、多媒体使用娴熟、理论与生活情境有机结合,知识性、人文性、应用性有机结合,在挖掘学生潜能、培养学生创新思维及合作探究能力方面下了一些功夫,同时也注重了课堂教学的实在、实用、实效,充分展示了青年教师的业务水平与精神风貌。评委们公正、客观、认真地评议,真诚赞赏闪光点,客观指出不足处,表现出对青年教师的高期望值。
       自初中开办以来,我校每年在为高中学校输送数百名优秀学生的同时,也为公办学校培养输送了数十名优秀教师。人才在于流动,面对民办学校师资流动较为频繁的现状,十多年来,我校高度重视教师培养打磨工作,每年通过扎实的岗前培训、青蓝工程、推门听课、常规教研、举行青年教师课堂教学大赛和专业知识考试以及业务能力竞赛等十多个途径来培养打磨教师,把不优秀的教师培养打磨成了优秀教师,把含金量低教师培养成为了含金量高的教师,确保了我校教育教学质量连续十五年名列全县最前列。
 
附——获得本次课堂教学大赛一、二奖的教师:
一等奖:林燕、曾润、刘畅、邹力力、向娟、张怡萍、贺虹宝。
二等奖:吴丽、文飘逸、陈颖、陈爱琳、胡川、林欢午、胡堂、夏巧、文豪、王胡燕、肖丹、周诗佳、郑前程、陶辉、王鑫、刘峰。

12月17日—18日,我校第十五届青年教师课堂教学竞赛如期举行。本次竞赛共有39位教师参赛,25位评委亲临指导,大赛分六个组同步进行,竞赛课题由参赛教师自选。
本次大赛,无论是初登讲台的教坛新手,还是从教几年的年轻教师,都积极应对、高度重视,展示了较高的个人素质、扎实的专业素养、较强的课堂调控能力和一定的教育机智;参赛教师准备充分、教材挖掘深入、课程设计新颖、课堂环节清晰、教学过程流畅、资源整合利用充分、多媒体使用娴熟、理论与生活情境有机结合,知识性、人文性、应用性有机结合,在挖掘学生潜能、培养学生创新思维及合作探究能力方面下了一些功夫,同时也注重了课堂教学的实在、实用、实效,充分展示了青年教师的业务水平与精神风貌。评委们公正、客观、认真地评议,真诚赞赏闪光点,客观指出不足处,表现出对青年教师的高期望值。
自初中开办以来,我校每年在为高中学校输送数百名优秀学生的同时,也为公办学校培养输送了数十名优秀教师。人才在于流动,面对民办学校师资流动较为频繁的现状,十多年来,我校高度重视教师培养打磨工作,每年通过扎实的岗前培训、青蓝工程、推门听课、常规教研、举行青年教师课堂教学大赛和专业知识考试以及业务能力竞赛等十多个途径来培养打磨教师,把不优秀的教师培养打磨成了优秀教师,把含金量低教师培养成为了含金量高的教师,确保了我校教育教学质量连续十五年名列全县最前列。
 
附:获得本次课堂教学大赛一、二奖的教师:
一等奖:林燕、曾润、刘畅、邹力力、向娟、张怡萍、贺虹宝。
二等奖:吴丽、文飘逸、陈颖、陈爱琳、胡川、林欢午、胡堂、夏巧、文豪、王胡燕、肖丹、周诗佳、郑前程、陶辉、王鑫、刘峰。
 
                      12月17日—18日,我校第十五届青年教师课堂教学竞赛如期举行。本次竞赛共有39位教师参赛,25位评委亲临指导,大赛分六个组同步进行,竞赛课题由参赛教师自选。
本次大赛,无论是初登讲台的教坛新手,还是从教几年的年轻教师,都积极应对、高度重视,展示了较高的个人素质、扎实的专业素养、较强的课堂调控能力和一定的教育机智;参赛教师准备充分、教材挖掘深入、课程设计新颖、课堂环节清晰、教学过程流畅、资源整合利用充分、多媒体使用娴熟、理论与生活情境有机结合,知识性、人文性、应用性有机结合,在挖掘学生潜能、培养学生创新思维及合作探究能力方面下了一些功夫,同时也注重了课堂教学的实在、实用、实效,充分展示了青年教师的业务水平与精神风貌。评委们公正、客观、认真地评议,真诚赞赏闪光点,客观指出不足处,表现出对青年教师的高期望值。
自初中开办以来,我校每年在为高中学校输送数百名优秀学生的同时,也为公办学校培养输送了数十名优秀教师。人才在于流动,面对民办学校师资流动较为频繁的现状,十多年来,我校高度重视教师培养打磨工作,每年通过扎实的岗前培训、青蓝工程、推门听课、常规教研、举行青年教师课堂教学大赛和专业知识考试以及业务能力竞赛等十多个途径来培养打磨教师,把不优秀的教师培养打磨成了优秀教师,把含金量低教师培养成为了含金量高的教师,确保了我校教育教学质量连续十五年名列全县最前列。
 
附:获得本次课堂教学大赛一、二奖的教师:
一等奖:林燕、曾润、刘畅、邹力力、向娟、张怡萍、贺虹宝。
二等奖:吴丽、文飘逸、陈颖、陈爱琳、胡川、林欢午、胡堂、夏巧、文豪、王胡燕、肖丹、周诗佳、郑前程、陶辉、王鑫、刘峰。
 
                                          
                    12月17日—18日,我校第十五届青年教师课堂教学竞赛如期举行。本次竞赛共有39位教师参赛,25位评委亲临指导,大赛分六个组同步进行,竞赛课题由参赛教师自选。
本次大赛,无论是初登讲台的教坛新手,还是从教几年的年轻教师,都积极应对、高度重视,展示了较高的个人素质、扎实的专业素养、较强的课堂调控能力和一定的教育机智;参赛教师准备充分、教材挖掘深入、课程设计新颖、课堂环节清晰、教学过程流畅、资源整合利用充分、多媒体使用娴熟、理论与生活情境有机结合,知识性、人文性、应用性有机结合,在挖掘学生潜能、培养学生创新思维及合作探究能力方面下了一些功夫,同时也注重了课堂教学的实在、实用、实效,充分展示了青年教师的业务水平与精神风貌。评委们公正、客观、认真地评议,真诚赞赏闪光点,客观指出不足处,表现出对青年教师的高期望值。
自初中开办以来,我校每年在为高中学校输送数百名优秀学生的同时,也为公办学校培养输送了数十名优秀教师。人才在于流动,面对民办学校师资流动较为频繁的现状,十多年来,我校高度重视教师培养打磨工作,每年通过扎实的岗前培训、青蓝工程、推门听课、常规教研、举行青年教师课堂教学大赛和专业知识考试以及业务能力竞赛等十多个途径来培养打磨教师,把不优秀的教师培养打磨成了优秀教师,把含金量低教师培养成为了含金量高的教师,确保了我校教育教学质量连续十五年名列全县最前列。
 
附:获得本次课堂教学大赛一、二奖的教师:
一等奖:林燕、曾润、刘畅、邹力力、向娟、张怡萍、贺虹宝。
二等奖:吴丽、文飘逸、陈颖、陈爱琳、胡川、林欢午、胡堂、夏巧、文豪、王胡燕、肖丹、周诗佳、郑前程、陶辉、王鑫、刘峰。
 
                                          
 
                                          

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